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La SEGPA ... Quésako ?

  • Des classes du collège : de la 6ème à la 3ème
  • SEGPA : Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté

Plus de renseignements et des avis des élèves d'EGA et d'ULIS  ... ici


Le CFG 2011  (Certificat de Formation Générale)

délivré à l'issue de la 3ème EGPA

2 décembre 2010 4 02 /12 /décembre /2010 11:09
Le mardi après-midi, nous faisons toutes sortes de gâteaux : muffins, cookies, merveilles ...
Nous les cuisinons nous-mêmes en début d'après-midi. Il ne faut pas oublier un ingrédient, comme la levure qui permet de faire gonfler la pâte !
Nous les vendons 20 centimes pièce à la récréation, à 16 heures.
Cette vente a lieu devant la salle des professeurs. Il ne faut pas se tromper en rendant la monnaie ! 
Les élèves et les professeurs adorent nos gâteaux !
atelier cuisine
 atelier cuisine (6)
 atelier cuisine (5)  atelier cuisine (7)

  Steven et Thomas (3ème EGPA)

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2 décembre 2010 4 02 /12 /décembre /2010 11:01

J'ai effectué un stage à Carrefour market pendant deux semaines.

J'ai fait un peu de tout :  j'ai été en boulangerie, en boucherie, à la mise en rayons, etc.


La boucherie : c'est ce que j'ai preféré ! J'ai ficelé un rôti de boeuf. Mais je n'y ai pas passé beaucoup de temps : dommage !!


La boulangerie : jai mis les pains, les baguettes, les viennoiseries et autres gâteaux en rayons.


La mise en rayons : j'ai appris à ranger un rayon. On appelle ça du "facing".


J'aimerais être boucher.

 

Morgan (3ème EGPA)

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2 décembre 2010 4 02 /12 /décembre /2010 10:53

J'ai enlevé les 4 roues d'une voiture, j'ai changé des bougies, glonflé et changé des pneus.

 

J'ai regardé s'il y avait des fuites d'huile ou d'essence sous la voiture.

 

J'ai démonté un moteur et j'ai aidé à reposer une carrosserie.

 

J'ai démonté,remis, changé des moteurs, des filtres, des bougies....

 

Ce stage m'a plu mais plus tard, je voudrais être informaticien.

 

Flavien (4ème EGA)

 

J'ai fait  un stage dans un Garage.

 

J'ai fait une vidange : on a changé l'huile, le joint et le filtre. J'ai aussi aidé à remplacer des blocs arrières d' éclairage.

J'ai vérifié la pression des pneus et contrôlé des éclairages : stops, glignotants, feux de recul et de brouillard.

 

J'ai démonté des roues, en utilisant une dévisseuse automatique à air pour retirer les écrous. Puis j'ai démonté les  pneus avec une machine à pneus et les ai remontés sur la voiture.

 

 

Julien  (4èmeEGA)

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18 novembre 2010 4 18 /11 /novembre /2010 11:24

Le tuning sert à personnaliser votre scoot. 

Il faut changer des pièces pour le modifier.

L'esthétique est important sur un scoot : la peinture et le choix des couleurs sont importants ! 

Moi, mon scoot est peint en rouge et blanc et je le bichonne tous les week-ends !

Thomas (3ème)

Un exemple de scoot tuning

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18 novembre 2010 4 18 /11 /novembre /2010 11:13

J'ai fait mon stage dans une boulangerie.

J'ai appris à faire plusieurs gâteaux, la première semaine de stage.

La deuxième semaine, j'étais à la boulangerie pour participer à la préparation des  commandes. J'ai accompagné le pâtissier, qui livrait les commandes de gâteaux et de pain, dans tous les villages.

 J'aimerais m'orienter vers ce métier, en apprentissage ou en lycée professionnel.

A tous ceux qui ont envie de faire ce métier : rédigez un petit commentaire !

 

MERCI ! FAITES LE METIER DE BOULANGER!!!

 

Julien (3ème)

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18 novembre 2010 4 18 /11 /novembre /2010 11:09

J'ai fait un stage dans une menuiserie.

 

J'ai balayé l'atelier avec le patron et son ouvrier... On a trié du bois puis je l'ai decoupé pour le mettre au feu. 

J'ai aussi poncé du plancher avec une ponceuse.

Le lendemain, moi et l'ouvrier on a decoupé des planches puis on les a rassemblées  pour construire un meuble.

Le lendemain on est parti l'installer chez le client.

 

En résumé, c'était une semaine durant laquelle on a travaillé comme les grands !

 

 

THOMAS (4ème EGA)

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30 octobre 2010 6 30 /10 /octobre /2010 00:00

 La passion de Pompiers peut commencer dès l'âge de 14 ans avec les Jeunes Sapeurs- Pompiers en 4 années, puis après il y a le brevet des Pompiers pour voir si on a tout acquis:
-les manoeuvres incendies
-les manoeuvres secourisme
-les cours sur les pompiers
-etc....
En obtenant le brevet des Pompiers, on peut devenir Sapeurs-Pompiers Volontaire avec un contrat d'une durée de 5 ans dont une année probatoire.
Par la suite, on peut devenir Sapeurs Pompiers Professionnels en ayant le bac ou en passant par l'armée de terre.

On peut devenir Pompier à la Brigade des Sapeurs-Pompiers de Paris ou Pompier au Bataillon des Marins-Pompiers de Marseille. Et il y a même des Pompiers privés qui travaillent dans les hôpitaux, les grandes écoles, les grands magasins, les stades de football, les Etablissements Recevant du Public (ERP), etc...

 

Les pompiers c'est ma passion !

ET VOUS ???????????????????

Jérémy 3ème EGPA

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23 octobre 2010 6 23 /10 /octobre /2010 14:57

Qu’est-ce que l’archéologie?

L’archéologie est une science qui étudie les restes matériels laissés par les civilisations anciennes. Un chantier de fouilles archéologiques, c’est tout d’abord un lieu géographique qui peut se trouver en pleine ville, en rase campagne, au bord d’une autoroute, ou encore au fond d’un lac.

ammonite

Les outils nécessaires de l’archéologie

Il y a une truelle langue de chat, une truelle de plâtrier, un casque, une pioche, un mètre, un piochon, un pinceau, un mètre, une brouette, un décamètre, une pelle, un seau et un cahier.

Pour les vêtements, il faut un casque, une chemise avec des petites poches pour mettre des outils tels que stylo, crayon ... un bleu de travail, un ciré pour la pluie, des gants et des chaussures de sécurité.

outils

Sécurité sur le chantier

Les archéologues travaillent sur des chantiers et tous les chantiers comportent des règles. Il faut donc se protéger et observer les règles de sécurité : ne jamais descendre dans une tranchée si ses parois ne sont pas étayées ; circuler avec précaution au milieu des pelleteuses, camions et grues ; ne jamais sauter dans un trou ; porter un casque et des chaussures de sécurité aux extrémités renforcées et aux semelles antidérapantes.


Exemple d'archéologie sous-marine

L’épave reposait à une cinquantaine de kilomètres des côtes de Brunei par près de soixante-cinq mètres de fond. Elle a été découverte le 24 mai 1997 lors d’investigations d’archéologie sous-marine.

Il s’agirait d’un navire de commerce asiatique très vraisemblablement perdu à la fin du XVème siècle. Une première fouille de l’épave a réuni 140 spécialistes venus d’horizon très divers (archéologues, restaurateurs, spécialistes de la céramique, dessinateurs, informaticien, photographes, plongeurs et médecins).

Elle a révélé l’un des chargements asiatiques les plus importants jusqu’ici découvert en mer de Chine méridionale. Près de 14 000 pièces de céramique d’origine différente, un lot très conséquent de jarres d’ origine Thaï, Chinoise ou Vietnamienne.

Parallèlement à ces céramiques, la cargaison de Brunei contenait des mobiliers plus singuliers : bracelets en pâte de verre, lingots, gongs en bronze, meules de pierre, poteries culinaires, etc.

vases  trésor englouti
 vases 1

Joëlle (6ème)

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21 octobre 2010 4 21 /10 /octobre /2010 14:45

 

Le stage où j’ai travaillé était la pizzeria "San Pietro", dans la restauration Italienne.

Mon stage n’était pas en service, en salle.

Le personnel était gentil avec moi. Ils m’ont aidé à apprendre les bases de la cuisine : j’ai préparé des pizzas, des pâtes, des viandes, des plats du jour (surtout des salades)... 

J'ai aussi rangé des assiettes et des ustensiles, j'ai nettoyé la cuisine, j’ai aidé à porter des outils, des boîtes de conserves...

Le jeudi matin, on rangeait les livraisons dans la cuisine, dans la chambre froide ou sur les étagères de la réserve.

J'ai regardé comment les cuisiniers travaillaient. J'ai aimé voir le dressage des desserts.

J’ai observé comment les professionnels utilisaient les machines : fours à pizza , machine à pâtes, le pétrin  … .

J'ai beaucoup aimé ce stage !

Mathieu (3ème)

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21 octobre 2010 4 21 /10 /octobre /2010 11:10

Je suis partie en stage du  04/10/10 au 16/10/10 dans un centre équestre.

J'ai commencé par nourrir les chevaux, puis après j'ai fait les box.

Une fois tout fini, j'ai balayé.

J'ai fait des pansages aux chevaux puis je les ai sortis. Après une petite pause, je suis repartie m'occuper des chevaux. 

Le lendemain, il fallait refaire les mêmes choses que le jour précédent, mais il y avait en plus les cours. J'ai aidé les petits en allant chercher les poneys au pré, en les préparant, en les aidant à se mettre en selle. Ensuite, leur cours a pu commencer.

Le lendemain : toujours la même chose mais sans les cours. L'après-midi on devait faire les box.

Le vendredi soir il y avait des cours particuliers,  pour les personnes qui veulent apprendre à monter à cheval. Le soir, vers 17h30, il y avait des cours de niveau pour le Galop 1 ou plus.

 Le samedi c'étaient des cours toute la matinée, et dans l'après-midi c'étaient plus des galops de niveau 4, 5.

A chaque fois, j'ai aidé à préparer les chevaux.

Puis j'ai fini en les nourrissant et en rangeant tout avant de rentrer chez moi.

Audrey (3ème)

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