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La SEGPA ... Quésako ?

  • Des classes du collège : de la 6ème à la 3ème
  • SEGPA : Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté

Plus de renseignements et des avis des élèves d'EGA et d'ULIS  ... ici


Le CFG 2011  (Certificat de Formation Générale)

délivré à l'issue de la 3ème EGPA

16 juin 2011 4 16 /06 /juin /2011 00:00

Le vendredi 10 juin un tournoi sportif a été organisé : thèque, football, rugby et basket. Chaque élève du colllège s'est inscrit dans un sport.

Les équipes étaient ensuite composées de joueurs "mélangés" de la 6ème à la 3ème.

Le matin, les participants ont essayé de se qualifier pour la finale de leur sport et l'après-midi les finalistes se sont affrontés.

Vous trouverez l'album photos de cette journée ici.

C'est la "maison Dieux du Stade" qui a remporté le tournoi ! Mais la "maison Alchimistes" a gagné le plus de points depuis le mois de septembre : ses membres partiront donc à Walibi toute une journée pour leur récompense !

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10 juin 2011 5 10 /06 /juin /2011 00:00

Le 6 et le 7 juin, chaque classe a participé à un "temps fort" pour la béatification de soeur Marguerite Rutan, qui aura lieu à Dax le 19 juin.

temps fort temps fort (17)

C'était une Fille de la Charité de saint Vincent de Paul, qui a été guillotinée lors de la révolution française en 1794. Elle a servi pendant 42 ans les pauvres à l'hôpital thermal de Dax, a créé des classes pour les enfants, a accueilli les plus démunis ...

 

La classe était partagée en 5 groupes munis d'une enveloppe. D'abord, il fallait reconstituer une des qualités ou caractéristiques de soeur Marguerite en remettant dans l'ordre les morceaux de mots contenus dans l'enveloppe.

temps fort (2) temps fort (3)
temps fort (4) temps fort (5)

Ensuite, chaque groupe devait explorer la petite exposition qui racontait sa vie, relever ses actions qui illustraient les mots trouvés et les noter sur un pétale.

temps fort (6)  temps fort (7)
temps fort (8) temps fort (9)

temps fort (10)Pour finir, chaque groupe a lu les renseignements qu'il avait trouvé et les cinq pétales ont été collés pour former une marguerite que nous avons affichée dans notre classe.

temps fort (11) temps fort (12)
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Les 6èmes EGA

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10 juin 2011 5 10 /06 /juin /2011 00:00

Le jeudi 9 juin, toutes les classes d'EGA  sont parties en randonnée autour du Berceau.

Nous avons pique-niqué au lavoir de Gouadas à Buglose.

Puis nous sommes passés par l'étang de la Glacière, à St Vincent de Paul, avant de rentrer au collège.

Vous trouverez quelques photos de cette journée ici.

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10 juin 2011 5 10 /06 /juin /2011 00:00

Le serpent

Angelique Angelique-le serpent

J'ai malaxé le carambar. Pour le tordre, j'ai tourné et je suis arrivée à faire un serpent.

Angélique

Le coeur à table

Vallene  Vallene-le coeur a table

J'ai fabriqué un coeur : j'ai malaxé le carambar, puis je l'ai tourné et j'ai formé un coeur.

Vallène

Le combat du diamant

Joelle Joelle-le combat du diamant

J'ai malaxé pour que le carambar devienne mou. Ensuite le bonbon s'est cassé alors j'ai pris les morceaux pour former un serpent et un diamant. J'ai pris l'autre bout pour former un deuxième serpent. Pour finir j'ai disposé sur le papier.

Joëlle

Le nuage

Cassandra  Cassandra-le nuage

J'ai malaxé le carambar puis je l'ai tourné, tourné pour former un nuage.

Cassandra

Le scorpion et son écharpe

Vena Vena-le scorpion et son echarpe

1. J'ai coupé un petit bout.

2. J'ai tordu le plus petit bout.

3. J'ai tordu l'autre bout (le plus grand).

4. J'ai fait la forme que je voulais.

5. J'ai mis un bout de papier de carambar pour faire une écharpe.

6. Et ça fait un scorpion avec une écharpe !

Véna

La note de musique

Gloria Gloria-la note de musique 

J'ai fait un noeud puis j'ai tordu le carambar et j'ai imaginé une note de musique. J'ai enfilé le papier sur le carambar.

Gloria

Il va se faire manger

Clement Clement-il va se faire manger

J'ai malaxé mon carambar pour le ramollir et je l'ai disposé de façon à former un serpent.

Le papier du carambar représente un monsieur qui se fait manger.

Clément

Calamar des pirates des Caraïbes

Florian Florian-calamar des pirates des caraïbes

Tout d'abord, j'ai malaxé pour ramollir le carambar. Après je l'ai tordu dans tous les sens. J'ai alors imaginé un calamar et j'ai pensé aux pirates des Caraïbes.

Florian

Il regarde

Emilie Emilie-il regarde

J'ai malaxé le carambar puis je l'ai transformé en girafe.

Emilie

Bel-air

Yohan yohan-bel-air

J'ai modelé le carambar puis je l'ai tordu et j'ai imaginé un monstre avec des pieds et sans bras.

Yohan

L'escargot mini de Damien

Damien  l escargot mini de Damien

Damien

Combat d'animaux

Nathan Nathan-combat d animaux 

J'ai pris le carambar, je l'ai étiré, je l'ai malaxé puis je l'ai cassé en trois morceaux. Et cela ressemblait à un escargot. Je l'ai étiré un peu plus pour faire la tête et cela ressemblait maintenant à un canard.

Avec un autre morceau, l'arbre était un peu fait. Je l'ai étiré pour faire les branches.

Nathan

La suite de nos oeuvres bientôt ... !

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26 mai 2011 4 26 /05 /mai /2011 11:26

Le vendredi 8 avril, ceux qui le voulaient, pouvaient participer à un tournoi de basket. Il y avait des équipes de 4 ou de 5 élèves.

Chaque match durait 5 minutes.  Dés la fin du match, on laissait la place à l'équipe gagnante et à une autre équipe.

Ensuite  on donnait les scores qui étaient affichés sur  un panneau.

Un coté du terrain était réservé aux 6ème-5ème, l'autre aux 4ème- 3ème.

A la fin , les finalistes se sont affrontés .

C'est un groupe de 5ème qui a gagné.

Vous pouvez voir l'album photos ici.

Florian (6ème EGA)

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26 mai 2011 4 26 /05 /mai /2011 11:16

Nous sommes allés, vendredi 20 mai 2011, au théâtre de Dax pour voir une adaptation du  "Bourgeois Gentilhomme" de Molière, imaginée par la Compagnie Philippe Car, l'agence de Voyages imaginaires.

C'est l'histoire d'un bourgeois ridicule, M. Jourdain, qui veut se comporter comme un grand noble.

1bourgeois 2bourgeois

C'était drôle et un peu "bizarre" car certains des personnages étaient des marionnettes : Mme Jourdain ressemblait à une japonaise, le noble (Dorante) était un petit robot, la marquise (Dorimène) était aussi une sorte de robot avec un chien, le maître de philosophie était une grande bouche, le professeur de musique avait une tête en forme de guitare, le valet de Cléante et la servante de M. Jourdain étaient des petites marionnettes rigolotes ... Cléante se fait passer pour le "grand truc" (au lieu du "grand turc") ...

4bourgeois 5bourgeois

A la fin du spectacle, les acteurs nous ont expliqué qu'ils s'étaient inspirés du théâtre japonais qui utilise beaucoup les marionnettes.

C'était surprenant et très original !

Les 4ème et 3ème EGA

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26 mai 2011 4 26 /05 /mai /2011 11:09

Nous avons choisi une image de notre choix, puis nous l'avons découpée proprement et nous avons collé les morceaux ... Reconnaissez-vous des célébrités ?

 

4deformation portraits

 

 3deformation portraits

 

 10deformation portraits

 

 1deformation portraits
2deformation portraits  5deformation portraits
6deformation portraits  7deformation portraits
8deformation portraits  9deformation portraits

Les 5ème EGA

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25 mai 2011 3 25 /05 /mai /2011 11:34

modelisme (2)

 

Le modélisme est l'activité d’une personne qui fabrique et qui fait voler des modèles réduits. Il existe dans chaque pays des associations, des groupes ou des clubs de modélisme qui se réunissent pour échanger des informations, organiser des expositions, des compétitions et des concours.  modelisme (6)

   

Un loisir 

 

Le modélisme est une activité amusante, intelligente, instructive et intéressante :  elle permet de reconstituer "un morceau de monde réel ".

Elle développe le goût pour les collections de toutes sortes.

Intelligente : car elle apprend à se documenter. Par exemple, elle permet de comprendre le fonctionnement de petites machines électriques et, parfois même, oblige à résoudre des petits problèmes techniques.

Instructive : car elle réunit toutes les techniques du bricolage. Elle exerce l’habileté manuelle et l’assemblage des pièces. C'est plus facile depuis que le plastique a remplacé d'autres matériaux tels que le bois et le métal. Tous les éléments sont facilement disponibles et à des meilleurs prix. Evidement le débutant s’exercera d’abord sur des maquettes simples pour lui permettre d’acquérir le coup de main nécessaire à la réalisation d’une maquette plus compliquée.

 modelisme (7)  

La réalité en Miniature

   

Que peut-on réaliser en modèle réduits ?

La caractéristique du modèle réduit est sa ressemblance la plus grande possible à la réalité, dans ses moindres détails. Le talent du modéliste réside dans sa capacité à recréer et à reproduire une réalité en miniature, semblable à celle qui nous entoure, mais à une très petite échelle (un univers pour Lilliputiens!). Lorsqu’il est réussi, un modèle réduit d’automobile pris en photo ne se distingue pratiquement pas de l’automobile réelle, s’il n’y a pas sur la photo un objet grandeur nature qui permet de se rendre compte de sa taille.

Tout, ou presque tout  peut être réalisé en modèle réduit. Les objets les plus souvent reproduits sont classés en plusieurs catégories : les navires civils et militaires, les véhicules à deux et quatre roues, les véhicules aériens ...

  modelisme (9)

 

Le moteur électrique


Le moteur électrique, actionné par une batterie, est utilisé pour les modèles d'autos, de navires, d'avions, d'hélicoptères et du matériel militaire. C'est un moteur silencieux, propre et économique.  modelisme (3)

 

 

Les modèles radioguidés

   

 

Un émetteur radio émet des signaux dans l'espace et un récepteur radio reçoit ces signaux et les traduit grâce à des appareils particuliers appelés servomoteurs. C'est ainsi que sont commandés les éléments mobiles de l'appareil qui se déplace.  

modelisme (5)

 

Julien et Flavien 4ème EGA

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25 mai 2011 3 25 /05 /mai /2011 11:15

Des formes géométriques

productions 4eme (2)  productions 4eme (17)

Des blasons

productions 4eme productions 4eme (10)
productions 4eme (16)  productions 4eme (13)

Des O.V.N.I.S

productions 4eme (12) productions 4eme (9)

Des meubles

productions 4eme (14) productions 4eme (11)

productions 4eme (8)

Des bandes

productions 4eme (3) productions 4eme (5)

productions 4eme (7)

St Vincent de Paul et Louise

stvincent et Louise stvincent et Louise (2)
stvincent et Louise (3) stvincent et Louise (4)
stvincent et Louise (5) stvincent et Louise (6)

stvincent et Louise (7)

Des buildings

productions 4eme (6) productions 4eme (4)

De l'abstraction en couleur

abstraction en couleur (3) abstraction en couleur
abstraction en couleur (2) abstraction en couleur (7)
abstraction en couleur (8) abstraction en couleur (6)

Les 4ème EGA

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19 mai 2011 4 19 /05 /mai /2011 11:16

Mon projet professionnel est de faire pépiniériste par apprentissage pour qu'il devienne mon métier de tous les jours. Même si c'est dur, j'ai envie de faire ce métier.  

 

Carole de 3ème egpa

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